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实验实训学生管理制度
2009年09月02日 19:32  实验实训中心  黄祥  浏览:

 学生实验(训)守则

一、学生实验(训)前必须认真预习有关实验(训)内容,提供预习报告或经教师提问检查同意后方可进行实验(训)。
二、服从教师指导,按照实验(训)步骤、要求和操作规程进行实验(训),认真观察和分析实验现象,如实记录数据,不得伪造和抄袭他人的实验(训)结果。实验(训)结果需经教师审核,不合格者必须重做。
三、进入实验(训)室必须自觉保持室内安静、环境整洁,严禁吸烟、进食等做与实验(训)无关的事情。
四、实验(训)时应爱护仪器设备,节约使用材料。实验(训)前详细检查,实验(训)后整理就位,发现丢失或损坏立即报告。未经许可不得动用与本验(训)无关的仪器设备及其它物品,不准将任何物品带出室外。
五、对实验(训)设备、仪器运作有疑问,必须先问明白,然后才能操作,凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备而导致损坏者,必须写出书面检查,视情节轻重和认识程度按有关规定予以处理。
六、实验(训)时必须注意安全,防止人身和设备事故的发生。若发生事故应立即切断电源,及时向指导教师报告,并保持现场,不得自行处置。待指导教师查明原因排除故障后,方可继续实验(训)。
七、实验(训)完毕后,经实验(训)工作人员检查仪器设备、工具、材料和实验(训)记录后方可离开。
八、实验(训)后应对实验(训)结果进行认真分析、整理、计算,按要求独立完成实验(训)报告。凡不合要求者视具体情况补做实验(训)或补写实验(训)报告。
九、在实验(训)中对破坏实验(训)规章制度,违反操作规程,不听指导的学生,实验(训)教学人员有权停止其本次实验(训),本次实验(训)成绩为零。
十、由学生提出或教师组织的课外实验(训),须事先向有关实验(训)室提出申请,经实验实训中心批准同意后,在实验(训)室安排的时间内进行。补做实验(训)须由本人提出申请,经任课教师同意、系领导批准后方可进行。
 
学生实验(训)成绩评定办法
一、实验实训成绩评定等级
1、优秀
实验实训态度认真、纪律性强,能优异地完成任务,达到实验实训大纲中规定的全部要求;能对实验实训内容进行全面、系统的总结,很好地把所学专业理论和知识运用到实验实训中去,对某些方面问题有独到的见解;实验实训单位和指导老师评价高;能独立完成实验实训作业或实验实训报告,质量好;实验实训报告思路清晰,观点正确,内容完整,分析问题透彻,具有一定的理论深度。
2、良好
实验实训态度端正、纪律性较强,能较好地完成实验实训任务,达到实验实训大纲中规定的全部要求,得到实验实训单位和指导老师的好评;能对实验实训内容进行较好的总结,较好地把所学专业理论和知识运用到实验实训中去,对某些实际问题加以分析和解决;能按时完成实验实训作业或实验实训报告,质量较好;实验实训报告思路较清晰,观点正确,内容完整,分析有据。
3、中等
实验实训态度较端正,纪律性较好,能基本完成实验实训任务,达到实验实训大纲中规定的基本要求;能对实验实训内容进行总结,把所学专业理论和知识运用到实验实训中去;能按时完成实验实训作业或实验实训报告,质量一般;实验实训报告内容较完整,观点正确,思路清楚,能较有条理地分析问题。
4、及格
实验实训工作态度比较认真,纪律性一般,能基本上按实验实训大纲中规定的要求,完成实验实训任务;基本能对实验实训内容作总结;基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实验实训中去,工作态度和能力得到实验实训单位和指导老师的认可;能按时完成实验实训作业或实验实训报告,但不够系统;实验实训报告内容相对完整,思路清楚,能较有条理地分析问题。
5、不及格
实验实训工作态度不认真,纪律性差,未能按要求完成实验实训任务,实验实训单位和指导老师评价较差;实验实训过程中弄虚作假;实验实训作业或实验实训报告质量较差;未交实验实训报告或实验实训报告内容不完整,思路不清楚,说理不充分,分析问题观点不明,或出现常识性问题;未参加实验实训时间超过全部实验实训时间三分之一以上者。
二、实验实训成绩的考核评定
(1)理论知识考试:30%;
(2)操作技能考试:60%;
(3)平时成绩:10%;

 

 

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